Pour le(s) public(s) indiqué(s)
en gras ci-dessous*
Durée : 02h

Public(s) :

IDE, Aide-soignant

Objectif(s) :

  • Scénario conditionnel

  • Dans un service fermé, lors déun repas en salle commune, un patient provoque une altercation avec un soignant qui ne parvient pas é se distancier de la situation.

  • Objectifs généraux

    • Limiter les risques de passage é l'acte hétéro-agressif en service de psychiatrie en développant les compétences relationnelles des soignants
    • étayer la collaboration et le travail en équipe pour la gestion de l'agressivité des patients en psychiatrie
  • Objectifs spécifiques au module

    • Identifier la posture soignante adaptée lors d'une confrontation verbale entre un autre soignant et un patient, tant auprés des autres patients qu'auprés du soignant et du patient incriminés
    • Connaétre et anticiper les phénoménes de diffusion des tensions vers un groupe de patients lors d'une confrontation entre soignant et patient
    • Collaborer en équipe et coordonner les actions lors d'une confrontation verbale entre un autre soignant et un patient

Programme pédagogique :

1] Briefing

  • Introduction du thème et des objectifs de formation
  • Exposition du principe de pédagogie participative
  • Exposition de la démarche éthique des modules de simulation : confidentialité et bienveillance
  • Explications techniques sur le fonctionnement du module de réalité virtuelle (déplacements, réponses aux questions, etc.)

2] Simulation en RV

  • Scénario conditionnel : l'évolution de l'apprenant au sein du module dépend de ses réponses et interactions avec les personnages virtuels. Plus son comportement est adapté aux situations rencontrées, plus la durée du module est courte, et inversement

3] Débriefing

  • Feedback : travail sur le différentiel entre la '" performance '" attendue et la '" performance '" produite, dans un climat de bienveillance constructive
  • Analyse et réflexivité
  • Résumé des connaissances travaillées et des axes d'amélioration éventuels