Durée : 02h
Public(s) :
Aide-soignant, IDE
Objectif(s) :
Scénario conditionnel
Suite à un signalement de l'ARS, une visite à domicile est organisée chez un patient inconnu du service extra-hospitalier de psychiatrie. Après négociation, le patient ouvre son domicile à l'équipe, qui peut explorer le décor et identifier d'éventuels indices alarmants (dangers immédiats, passage à l'acte auto ou hétéro-agressif…). Cette observation permet d'ouvrir le dialogue avec le patient afin d'initier (ou pas) l'alliance thérapeutique.
Objectifs généraux
- Limiter les risques de passage à l'acte hétéro-agressif en service de psychiatrie en développant les compétences relationnelles des soignants
- Étayer la collaboration et le travail en équipe pour la gestion de l'agressivité des patients en psychiatrie
Objectifs spécifiques au module
- Adapter sa posture relationnelle afin d'initier l'alliance thérapeutique
- Identifier dans le discours du patient les éléments pouvant initier l'alliance thérapeutique et les reprendre de façon pertinente
- Identifier dans l'environnement du patient les éléments évocateurs d'éventuel danger immédiat et/ou de risque de passage à l'acte auto et/ou hétéro-agressif
- Investiguer auprès du patient les éléments de dangerosité identifiés dans son environnement sans remettre en cause l'alliance thérapeutique
- Évaluer le risque d'autolyse
- Identifier dans le discours du patient des éléments sémiologiques évocateurs d'un trouble psychiatrique
Programme pédagogique :
1] Briefing
- Introduction du thème et des objectifs de formation
- Exposition du principe de pédagogie participative (étayer le dialogue et instaurer un climat de confiance impératif pour travailler les conceptions de l'apprenant lors du debriefing)
- Exposition de la démarche éthique des modules de simulation : confidentialité et bienveillance
- Explications techniques sur le fonctionnement du module de réalité virtuelle (déplacements, réponses aux questions, etc.)
2] Simulation en RV
- Scénario conditionnel
3] Débriefing
- Feedback
- Analyse et réflexivité
- Résumé des connaissances travaillées et des axes d'amélioration éventuels